Navnet skjemmer ingen, sies det – og det er kanskje sant, men ofte må det likevel forklares. For seminardeltakere, for eksempel, som nesten hver gang påpeker: men dette må jo kunne fungere for andre grupper også? Og for lærere – og andre – som kanskje ikke helt makter å få øye på prosessen bak produktet. Og dette... Fortsett lesing →